来源：北京天使儿童医院

时间：2017-07-07

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　　想要更好的了解儿童，首先要关注的就是儿童心理发展的基本特点。心理发展是指个体从出生到死亡期间持续的有规律的心理变化过程，又称心理发育。心理发展一般包括动作(行为)、言语、认知、情绪、人格和社会适应性等方面。

　　儿童的发育成长主要经历新生儿期(出生后个月)、婴儿期 (个月到1岁)、幼儿前期(1~3岁)、幼儿期(3~6岁)、童年期(学龄初期6~11岁)、少年期(学龄中期11~14岁)、青年初期(学龄后期14~17岁)。

　　儿童的心理发展特点主要从以下几个阶段来展开讨论：

　　一. 婴儿期和幼儿前期(0—3岁)

　　动作和感知觉是婴儿期和幼儿前期心理发展的主要内容。动作发展和感觉知觉迅速发展且逐渐接近成熟。动作发展(motor development)的规律是从整体到分化;从不随意到随意且具有一定的方向性和顺序性。儿童感觉的发展是一个由低级向高级，由泛化到精细的过程。感觉的发展离不开器官器官结构和功能的完善，也离不开客观环境的刺激和影响。

　　二.幼儿期(3—6岁)

　　游戏是幼儿的主导活动，小孩子生来就是好动的，他们以游戏为生命。做父母的就必须注意小孩子的动作和游戏，为其准备良好的设备使他们有更多的运动和游戏机会。这时期也是儿童口头语言发展的关键期，所以父母应为孩子们提供良好的语言环境。他们的思维活动以具体形象思维占主导地位,具有自我中心特点;，性倾向性也开始形成.

　　三.学龄期(6~12岁)

　　学龄期的儿童其心理发展主要体现在认知能力和社会性发展方面.。主要表现在：以游戏为主导转向以学习为主导;认知能力全面发展(注意、观察、记忆等);思维由形象思维向逻辑思维过渡;社会性发展主要表现在逐步摆脱对父母的依赖,突出地重视伙伴关系,并以同伴的评价为依据形成自我评价。

　　四.青春期(10~20岁)

　　青春期又称为狂飙期(stage of storm and stress,G.S Hall)困难期、危机期，此时儿童的心理发展特点可以用“矛盾”二字来形容。主要有身心发展不平衡导致出现自我成熟感与半成熟现状之间的矛盾;独立性和依赖性的矛盾;自觉性与幼稚性的矛盾等。另外认知能力、抽象逻辑思维能力在不断发展，辨证逻辑思维逐渐发展.，性意识急剧发展以及个性逐渐趋于稳定和成熟。青春期是心理发展的关键阶段，是儿童期向成年期过渡的阶段，是生理、心理和社会性全面成熟的时期。目前世界各国都统一采用WHO定义,把10一20岁者界定为青春期少年。

　　北京天使儿童医院专家提醒：如果您有这方面要的问题，可以拨打电话：010-61226161 进行详细的。